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第六章 最偉大的偉人

    上課鐘響了。

    我知道那應該是上課的鐘聲,雖然聽起來是馬桶的沖水聲,但大家一聽到就急急忙忙地向系館跑去,應該是不會錯的了。

    我看了看錶。

    表?

    沒錯,它還是“兩根針,分長短,長針走得快,短針走得慢,不管快或慢,走過去,不……不迴轉……”,不迴轉嗎?我的天啊!它們簡直是在跳舞,忽前忽後的,有時還完全不動!

    這裏的磁場一定跟原來的世界很不一樣。

    “#@%#%%$#&*”一顆三人從餐廳出來,向我打招呼,一邊朝着系館走去。

    “……”這次我可不敢應答,跟在他們身後走着。

    我不知道為什麼要跟着室友去上課;我下午還有課,但是既然我不屬於這裏,好像也就不必太在意逃學的事,因為我馬上就要走了。

    但是我感到不安。

    在我還沒搞清楚這個世界是怎樣子的一個世界之前,跟一顆他們在一起會帶給我安全感。

    雖然我口口聲聲稱它做魔界,但也只是因為一時之間找不到適當的名詞罷了。

    這個世界看起來好像沒有什麼不同,我的朋友是同樣的朋友,我的T-shirt也是原來的那件,我的表也還在……雖然它瘋掉了。我必須比我的表還要冷靜,像它那樣轉來轉去是不會想出辦法的。

    這個世界的成員跟關係應該都和我生活的世界一樣的吧,在這裏,我還是我,我的親人也應該是不變的,所以,要是一切都極為相似,我應該不會被從地底突然冒出的魔界植物吞掉才對,也不會從空中下起硫酸雨吧。

    改變的,好像只有語言吧!

    阿康搭着我的肩膀説着我聽不懂的怪異聲音,雖然他跟一顆、石頭的爽朗笑聲令我覺得挺親切的,不像是撒旦的手下,但是機哩咕嚕的,我一句也聽不懂。

    這個世界用的語言跟我的世界不一樣啊,但似乎沒有什麼傷害,就好像去非洲旅遊一樣語言不通罷了。

    根據我看科幻電影的心得,這個世界跟我的世界的次元應該是平行的,就好像兩張紙迭在一起,而上面的紙被我弄破了一個小洞,於是我就掉到下面那張紙了。也許迭在一起的時空不只兩個,而是1000個,而每個都有一點不同的地方,有可能也有用頭走路的世界。

    這兩個時空的差別就是使用的語言吧!

    一定是這樣子的。

    至於我是怎樣弄出了那個小洞的,就是我待會上課的任務了,反正一定聽不懂吧。

    遲到。

    四個人大大方方地走進教室,找了最後面一排坐着。石頭一坐下就趴着午睡,嗯,果然是兩個平行的世界。

    我拿出空白筆記本,開始回憶昨天做過的事。

    我按照所做的時間順序列出所想到的一切事情,並沒有只列所謂特殊的事,因為我沒有把握哪些是屬於有力量產生突破時空力量的,哪些不是;我也儘量寫出這個星期發生的事情,再加進氣候,月亮形狀等自然因素,越詳細越好,好從中找出一些規則。

    也許我不只要重複一天的份量,而是要重複一個星期的份量;或者根本不該重複,而是要完全相反,重複的結果可能會使我再次挖出一個時空缺口,進入壓在下面的第三個時空;完全相反的事件也許可以產生向上提升的力量,拉着我爬回原來的世界。

    我思考着。

    我感到自豪。

    在同學的眼中,我是個怪怪的人,父母總是罵我愛胡思亂想,但是遇到這麼奇怪的事情,別人一定會很快就被逼瘋了,而我在驚嚇過後,能馬上進入解決問題的狀態不説,還徹底接受這一切,以卓越的冷靜與敏鋭的分析試圖突破困境,欲憑一己之力穿梭時空,我真是太帥了!成功的話我就是自由穿越時空的偉人了,一定是有史以來最偉大的偉人!
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