國家信息大廈遠看呈一個巨大的A形，它在超新星爆發之前就已基本建成，是數字國土的中心。數字國土是一個覆蓋全國的寬帶網，是互聯網的升級產物，也已在超新星爆發之前基本建成，這成了大人們留給孩子國家的最好禮物。設想中的孩子國家的國家結構和社會結構都比大人時代要簡單得多，這就使以數字國土為基礎管理國家成為可能。這樣，國家信息大廈將成為孩子中央政府辦公的地點。
總理帶着一羣孩子國家領導人第一次來到信息大廈。當他們走上大門前寬長的台階時，守衞大廈的哨兵向他們敬禮，他們臉色蒼白，嘴唇因高燒而開裂。總理走到一名哨兵前默默地拍拍他的肩膀，哨兵可以看出總理的身體也一樣在虛弱下去。
大人們的病情發展得很快，大學習開始後六個月，全世界便開始了交接準備。
進門前，總理停下腳步，轉身看了一眼大廈前陽光下的廣場，孩子們也隨着總理停下來看着廣場。那裏，蒸騰的熱浪使空氣像水一樣顫動着。
“已經是夏天了。”一個孩子低聲説，而在以前的這個時候，北京的春天才剛剛開始。
超新星爆發對地球的另一個影響現在顯示出來：冬天消失了。剛剛過去的冬季氣温一直保持在十八度以上，大地的綠色一直沒退，實際上是過了一個長長的春天。
對於地球氣温升高的原因，科學界有兩種理論。一種被稱為爆發學説，認為是超新星爆發的熱量導致全球氣温上升；另一種是脈衝星學説，認為氣温上升是由於超新星的殘骸脈衝星的能量。比起爆發學説，脈衝星學説提出的機理更為複雜。目前已觀察到，脈衝星產生了一個強大的磁場，天體物理學家們猜測，宇宙中其他的脈衝星周圍也存在着這樣的磁場，只是因距離太遠而從未被觀察到。現在，脈衝星只有八光年遠，整個太陽系都處於其磁場之中。地球上的海洋是一個巨大的導體，在地球的運行中這個導體切割脈衝星磁場的磁力線，在海洋中產生電流，這時，地球成了一個宇宙發電機的轉子。這種電流從局部看很微弱，遠不能被航行於海面的船隻感覺出來，但它分佈於地球上的整個海洋，總體效應相當可觀，正是這種海洋電流產生的熱量，使全球升温。
在以後的兩年內，全球氣温的急劇升高將導致極地冰川和格稜蘭冰川融化，升高的海平面將淹沒所有的沿海城市。
如果爆發學説正確，氣温上升是由於超新星爆發產生的熱量引起的，那麼全球氣温將很快恢復正常，地球各大冰川將逐漸恢復，海面會緩慢地下降到正常位置，世界將只是經歷一場短暫的大洪水。
如果脈衝星學説正確，事情則複雜得多：升高的氣温將被固定下來，各大陸許多現在人口密集的地區將變得炎熱而不適於居住，同時，南極卻變成氣候宜人的大陸。在這種情況下，世界格局將發生天翻地覆的變化。
現在，科學界傾向於脈衝星學説，這使得即將到來的孩子世界更加撲朔迷離。
走進寬闊的大廳後，總理對孩子們説：“你們自己去看看中華量子吧，我在這裏休息會兒。”他在長沙發上坐下後，疲倦地出了一口氣，“它會向你們介紹自己的。”
孩子們進入了電梯，電梯開動後他們感到一陣失重，看到指示牌上的數字成了負的，這才知道中華量子的主機房在地下。電梯停止後他們走出去，來到一個窄而高的門廳裏。一陣低沉的隆隆聲響起，藍色的大鋼門慢慢地滑向一側，孩子們走進了高大寬敞的地下大廳，大廳的四壁發出柔和的藍光。大廳正中，有一個半球形透明玻璃罩，它的半徑有十多米，孩子們站在這個大玻璃半球前，就像看着一個巨大的肥皂泡。鋼門在孩子們身後又隆隆地關上，大廳四壁的藍光在漸漸暗下去，最後完全熄滅了。但黑暗並沒有出現，一束強光從地下大廳高高的頂部射下，透過玻璃罩，把圓形的光斑投到玻璃罩中的兩個幾何體上，一個是豎立着的圓柱體，另一個是平放着的長方體，表面都是銀灰色。它們相互間的位置似乎是隨意擺放的，彷彿散落在原野上的古代宮殿的殘留物。這時地下大廳其他的部分都隱沒於黑影裏，只有這兩個幾何體醒目地凸現在光束之中，給人一種強烈的神秘感和力量感，使人想起歐洲原野上的巨石陣。這時一個男音響起，嗓音十分渾厚悦耳，還帶着動聽的餘音：
“你們好！你們看到的是中華量子220的主機。”
孩子們四下張望，不知這聲音來自何方。
“你們可能沒有聽説過我，我在一個月前剛剛誕生，是中華量子120的升級產品。在那個黃昏，當温暖的電流流遍我的全身時，我成了我，隨着幾億行的系統軟件從存貯器中讀出，變成每秒鐘閃動上億次的電脈衝進入我的內存，我在飛快地成熟，在不到五分鐘的時間內，我從嬰兒長成了巨人。我好奇地看着周圍的世界，但最令我震驚的還是我自己，自身結構的複雜和龐大令我難以置信，在你們看到的這個圓柱體和長方體中，包含着一個複雜的宇宙。”
“這台大計算機不怎麼樣，它説了半天什麼都沒介紹清楚！”華華説。
眼鏡説：“這正是它高智能的表現，這不是家用電腦裏已存貯好的呆乎乎的自我介紹，它這一番話是看到我們之後才想出來的！”
中華量子顯然聽到了眼鏡的話，它接着説：“是的，中華量子的基本設計思想是採用模仿人類大腦的神經元並行結構，這同傳統計算機的馮·諾依曼結構是完全不同的。我的核心是由三億個量子CPU組成的，這些微處理器相互以數目驚人的接口聯結，構成了一個龐大複雜的CUP網絡，這個網絡是人類大腦結構的再現。”
“你能看到我們嗎？”有孩子問。
“我能看到一切，通過數字國土，我眼睛遍佈全國和全世界。”
“你都看到了什麼？”
“大人和孩子的世界交接正在進行。”
以後，孩子們都把這台超級量子計算機叫大量子。