不過王玉秧還是妄自菲薄了。其實好運已經落到王玉秧的頭上了，只不過玉秧不知情，魏向東老師還在仔細地考察罷了。魏向東到底有整頓和治理方面的經驗，在骨子裏頭，他對校衞隊其實信不過。校衞隊的同學雖説都是積極分子，卻有一個致命的毛病，一個個都在明處，同學們對他們反而是防着的。涉及到同學們思想上的問題，靈魂上的問題，他們就靠不住了。要想了解學生內部的情況，真正掌握他們的一舉一動，必須從他們的內部尋找到合適的哨所，也就是“千里眼”與“順風耳”。關鍵是，這樣的同學不能太顯眼，太招搖，正反兩方面都不能太冒尖。如果這樣的同學每個班都能發展一個，魏向東相信，他一定能對師範學校的總體狀況有一個方向性的把握。當然，這樣的同學只能是無名英雄，不能公開，只對魏向東他一個人負責。
玉秧再也沒有想到魏向東老師居然會認識自己。魏向東老師把“王玉秧”這三個字喊得清清楚楚的，還對她招了招手。顯然是在招呼她了。王玉秧受寵若驚。但多少還是有點緊張。偷錢的事雖説早就過去了，終究還是玉秧的一塊心病，特別怕老師叫她。玉秧直接讓魏老師喊到總值班室，沒敢坐，老老實實的，眼皮都不敢抬。簡單地扯了一會兒鹹淡，玉秧發現魏老師其實是一個蠻隨和的人。雖説身材魁梧，骨架子大得很，看上去五大三粗的，人並不兇，不像錢主任那樣陰森森的，很開朗，很喜歡大聲地笑。
魏老師終於把話題引到正題上來了。魏老師説，“我們”在暗地裏其實一直在考察王玉秧，一直拿王玉秧作為“我們”培養的對象。魏老師沒有説“我”，而是説“我們”，這就是説，魏老師代表的不只是他自己，而是一個龐大的、嚴密的、幕後的組織。很神秘，很神聖，見首不見尾。作為一個培養的對象，魏老師嚴肅地指出，王玉秧還是有欠缺的。現在的這種樣子肯定不行。比方説，在“同心同德”這方面就很不夠，魏老師其實是批評王玉秧了。但是，這種批評語重而又心長，帶上了恨鐵不成鋼的焦慮，寄託着未來與希望，嚴厲，卻又苦口婆心，是“組織上”的另一種信任。玉秧從來沒有受到這樣高規格的傳、幫、帶，那樣的熱切，那樣的信賴，感人至深。王玉秧百感交集，人都恍惚了。
魏老師隨後向王玉秧交待了具體的工作和任務，具體説來，從現在起，學校裏，班裏，宿舍裏，不論是誰，包括校衞隊的隊員，只要他們有“異常情況”，玉秧都必須以書面的形式向“我們”彙報。一個星期一次。這就是説，從嚴格的組織程序來看，龐鳳華雖然是校衞隊的成員，暗地裏其實還是受王玉秧監督，歸屬王玉秧領導。這就格外迷人了。魏老師的談話一共持續了二十多分鐘。這二十多分鐘在玉秧的心中可以説具有極其重大的意義，是一個里程碑。它喚醒了玉秧，它使玉秧堅信自己並不是可有可無的，而是有用的，受到了極度的信賴和高度的重視。由於玉秧的工作帶有地下和隱蔽的性質，需要特別地保密，分外地引人入勝。玉秧知道，肩上擔子很重了，一下子覺得自己長大了。玉秧在回頭的路上一直回味魏老師的話，耳邊一次又一次迴響起魏老師的諄諄教導。魏老師説了，往後要“多觀察，多聽，多記，少説，不要出風頭”。玉秧對這句話最感到親切。玉秧過去一直不出風頭，並不是玉秧不想，説到底還是能力跟不上，怯場。現在不一樣了，和玉秧的能力其實沒有關係，玉秧不能出風頭，完全是工作上的需要。
學生們所謂的生活，是在晚上的九點半之後。白天的時光雖説很漫長，然而，他們終究不是他們自己。他們的時間像一個檔案櫃，切開了，變成了一個又一個抽屜。這個抽屜被放進了一日三餐；這個抽屜被放進了廣播操，眼保健操，課間休息；那個最大的抽屜呢，又被切開了，變成了一個又一個課時。機動一點的當然也有，那就是傍晚的那一段時光。這一段時光有點類似於存放雜貨的櫥子，什麼都往裏頭塞。看上去琳琅滿目，其實還是單調，無非是一些集體活動，體育，或者文藝。時間長了，依然是重複。到了晚上，下了晚自修之後，把該整理的整理了，該洗的洗了，該漱的漱了，上了牀，他們開始活絡了。這個時候如果從遠一點的地方看一眼宿舍樓，你會發現宿舍樓很漂亮，每一扇窗口都燈火通明。類似於某一個童話的畫面。北京時間九點三十分，突然，所有的窗口一起黑了。燈滅了。校園裏安靜下來，宿舍裏安靜下來，只留下衞生間的夜燈，發出安詳柔和的光。窗口黑洞洞的，每一扇窗口都趨於寧靜。
但是，這絲毫不能説明同學們一天的生活結束了。相反，他們一天的生活才算開始。這是一個十分短暫的時光，然而，同學們躺在被窩裏，黑燈瞎火的，精力卻無比的充沛。腦子像被擦洗過了，亮鋥鋥的，變得敏感、犀利，具有穿透力，能從事哲學的研究或詩歌的創作。他們是瞬間的哲學家，他們是瞬間的詩人。而嘴巴也變得凌厲，一個最害羞、最不會説話的同學嘴巴上也通了電，噼噼啪啪的全是智慧的藍色火光。天南地北，古今中外，陳芝麻爛穀子，人際，未來，仇恨，快樂，東一榔頭西一棒。當然，一切都是變了形的，帶上了青春期的誇張、青春期的激情與青春期的哀怨。他們躺在被窩裏頭，安安靜靜的，言語裏頭有一種幼稚的世故，又有一種老成的莽撞。其實每一個人都是誠實的，袒露的，透明的。他們堅信自己無所不知，所有認為他們幼稚的人一定會吃足了苦頭。你就等着瞧吧。
談得最多的當然還是學校和班裏的情況，同學裏的張三李四，老師裏的張三李四，以及校門口小吃部裏的張三李四。他們閉着眼睛，好像在休息，臉上的表情卻和睜開眼睛一樣豐富，也許更要豐富，更要強烈。因為門是閂着的，他們的交談似乎很私密了。其實也不是。八個人一共有八張嘴，到了第二天的上午，八傳十六，十六傳三十二，秘密很快就會成為公開的話題。但是，沒有人計較。如果談得高興了，他們會重新睜開眼睛，眼裏一抹黑，但這絲毫不能影響他們的智慧，聲音變大了，有時候會成為大聲喧譁或一陣放肆的笑聲。到了這個節骨眼上，樓下會突然傳出一聲呵斥，那是值班的老師開始干預了：“誰還在説話！”或者是指名道姓的：“323(房間)，323！聽見沒有！323！”喧譁與騷動再一次平息了，每一個同學都閉上眼睛，臉上卻笑眯眯的。含英咀華。