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第七章

    系辦公室主任來請示,説剛才省電視台來電話,電視台想辦一個學術講座節目,要請經濟系的教授去講一講,問葉天聞派誰去講合適。這倒是個不錯的差事。電視裏有不少的學術講座,但葉天聞覺得大多數講得不夠學術,甚至胡編亂造。他倒很想上電視去講講,他也覺得自己去講最合適。現在電視學術講座吃香,也捧紅了一批學者,電視台也嚐到了甜頭,學術講座節目到處都是。但他去講,就不僅要講理論,而且還要聯繫實際,既有學術性,又要通俗易懂。他要讓人們看看,看看真正的學術講座是什麼,他講的東西又是什麼。還有,新農村建設領導小組的事已經正式發了文件,他雖然是副組長,但行政沒級別,而且省領導明確指示他先下去做點調查研究,同時也對新農村建設的要點做一些宣傳解釋工作。上電視演講,聽眾範圍大,普及程度高,效果肯定也好。如果省裏領導滿意,就建議省委宣傳部製成光盤,作為幹部學習資料下發到全省,讓全省幹部都認真學習學習。

    葉天聞決定親自給電視台回個電話,問問情況,商量一下具體怎麼講。

    當對方説他就是負責人時,葉天聞首先報上自己的職務職稱和社會兼職,還沒報完,對方立即興趣大增,一連説久仰久仰。然後説,想不到能請到你這樣的大教授。你又是系主任又是名教授又是新農村建設領導小組的副組長,請到你這樣的大學者,也是我們台的幸運,只是有一點不好意思,但我覺得不説清也不好。你可能不知道,我們台的經費一直很緊張,所以能開出的報酬也很少,有可能比你給學生講一次課得到的報酬還少,不知你會不會見笑。

    葉天聞爽快地説,你説到哪裏去了,好像一提到教授,就是要掙大錢。其實對於錢,我看得很輕,錢對我也沒有太多的用處。我作為一個經濟學家,現在以經濟建設為中心,我當然要做些事情,至少要為咱們省的經濟建設出點力。你們電視台正好可以提供這樣一個平台,我想這也是一件好事情,咱們就共同出點力吧。

    電視台的領導説他叫李鐵松。説節目的大體內容是談經濟發展,具體內容可以由專家自己決定。葉天聞説這樣最好。李鐵松説,那就這樣吧,你能不能來我們電視台一趟,咱們一起商量策劃一下,然後你按商量好的提綱回去準備,爭取下週一能夠錄製。

    李鐵松要派車來接。葉天聞説不用,説我們系裏也有車,也有司機。李鐵松笑着説,我倒忘了,我還是用老腦筋來考慮新問題,現在你們教授可不是過去的教授,今非昔比呀。

    掛了電話,葉天聞又只能搖頭嘆息。按計劃,今天他要到脱水菜廠。脱水菜今年嚴重滯銷,工廠已經不能再繼續生產,全廠轉為山野菜加工勢在必行。脱水菜廠建在東灘縣,離省城有二百多公里。東灘縣周邊出產沙葱,而東灘縣西面的雲山地區出產蕨菜,因此決定先購買設備,聘請技術人員,先加工這兩樣野菜。等生產到一定的規模賺了錢,再滾動發展,再擴大加工其他的野菜。但購買設備得貸一點款,聘請技術員也要到外地那些類似的加工廠去挖,因為加工脱水菜工藝簡單,而加工山野菜一部分還要醃漬,要開袋就能食用。另一部分雖然是保鮮,但怎麼能保鮮時間更長,也需要有經驗的技術人員。這一切事情都得他去處理。但今天是去不成了。明天能不能去,也説不定。真的是太忙了。雖然天天熬到半夜,但還是有一堆事情擺在面前。研究生的論文選題他還沒顧上看。論文選題很重要,選不好題目不僅做不好文章,如果選得太難或者費用太高,還可能到時做不出論文畢不了業。這幾天已經有研究生在催問了。葉天聞嘆口氣,覺得明年説什麼也不能再招這麼多研究生了。仔細算算,他已經帶着十七個研究生了。有的研究生到畢業,他還叫不上名字。有幾次他就鬧了笑話,把張三叫成了李四。記憶力也確實不行了。才剛五十歲,記憶力就衰退成這個樣子,看來不鍛鍊身體是不行了。

    葉天聞來到樓下,司機已經等在那裏,説該帶的東西都裝好了。葉天聞説不去脱水菜廠了,去電視台。

    原以為李鐵松可能和他的年紀差不多,卻想不到是個三十出頭的年輕人。來時葉天聞帶了他曾經到黨校講課時的一個講義,他想以這個講義為藍本。所以在討論講座提綱時,葉天聞拿出了這個講義。葉天聞説,我準備以這個為基礎,再按你們的要求修改一下,你先看看行不行,然後咱們再討論。

    李鐵松粗略地翻一翻,然後説,是這樣,我們的電視講座和你們的學術講座還不完全相同,學術討論強調學術,電視講座得考慮好看有趣味。我給你具體舉個例子你就明白了。以前的廣播電視有個説書欄目,説書這樣的形式文學性和歷史性很強,但沒有學術性知識性,如果再把學術性知識性加進去,就不單單是個內容的增減,而是一個全新的品種,是一個歷史的突破,也是社會發展到今天人們對精神文化的需要。易中天于丹的走紅,正是適應了這一需要,把文學、知識和趣味融合在了一起,迎合了人們新的需求。不知你明白了我的意思沒有。

    葉天聞覺得李鐵松把最根本的東西沒有搞懂。葉天聞説,經濟講座和文學講座還有所不同,經濟學科雖然可以劃入社會科學範疇,但它更是一門嚴謹的自然科學,許多經濟規律都是一種自然規律,也和自然界的其他一些規律一樣,它是一個嚴密的科學體系,容不得任意戲説和圖解,所以我覺得還是以嚴謹的學術講座為主,以免弄得不倫不類讓行家笑話。但我可以多舉一些具體生動的例子,並且儘量講得活潑一點,有趣味一點。

    李鐵松連連搖頭。他覺得葉天聞還是沒明白他的意思。李鐵松説,我的意思很明白,就是電視不是黨校,也不是大學的課堂。我上過大學,而且是名牌大學的畢業生。我清楚,不管是多有水平的教授,他們講課時總有人打瞌睡,總有人不來聽,然後不得不用點名扣分考試等手段來強迫學生。而我們是電視台,沒辦法強迫人家去聽,怎麼辦?只能來迎合大眾,只能把娛樂好看放在第一位,努力把觀眾吸引到電視機前來。所以,你的講座,就必須得加入文學的要素,而且只加入還不行,得完全文學化,要有懸念,要有矛盾衝突,要有生活細節,要比説書還精彩。

    葉天聞吃驚得睜大了眼睛。這小子,説得雖然頭頭是道,但簡直就是亂點鴛鴦譜,怎麼聽都有點江湖佬的油腔滑調。葉天聞不由得滿肚子來氣。小子説上過大學,如果上過大學,上學時肯定是個不合格的學生。這種學生如果遇到我的手裏,絕對不會讓你及格畢業。葉天聞不客氣地説,既然是一個文學節目,你就應該請文學方面的專家來講,請我們來講文學,你是不是要開一個愚人節的玩笑。

    李鐵松急忙笑着説,葉教授你誤會了,我説得很明白,我們的節目不是一個學術講座,是一個雜交節目,不管請誰來講,文學性娛樂性都不能少。比如那些市長省長,他們的專業是什麼,是政治,但讓他們來講經濟講文學講影視,他們照樣講得精彩。為什麼,因為我們有導演,我們有編劇,我們不僅可以導演他,還可以給他提供講稿。説白了,我們就是借你專家的嘴,來演我們的節目。

    借嘴的説法讓葉天聞心裏更不舒服。但借嘴你也借錯了嘴,我這嘴是什麼嘴,怎麼可以任意胡説。任意胡編,那還能叫專家的嘴嗎?葉天聞平靜地説,我們的嘴畢竟是專家的嘴,專家的嘴説出的話就必須應該科學正確,即使做不到,至少也得説真話説實話。

    李鐵松説,你又誤解了,我們也不可能讓你胡説,也不可能讓你説假話。我們讓你説的話還是科學的,只是讓你變一個説法,把抽象的説成具體的,把呆板的説成活潑的,把沒樂趣的説成有樂趣的。至於你説的真話實話,這也是我們的要求,但我們對真話的理解是藝術的真實。什麼是藝術的真實?就是根據生活邏輯可能發生的事情,而不一定是生活中確實發生過的事情。如果不符合生活邏輯,真話實話反而沒有人相信,有時真話反而被當成了假話。

    感覺這小子今天不是請教授來講學,而是要在教授面前耍口才賣弄那點可憐的學問。不能讓他繼續誇誇其談下去,要不然他還以為比教授還教授。葉天聞認真地説,你剛才説講真話實話反而沒人信,為什麼,你能不能具體闡述一下。

    李鐵松説,我給你舉個例子,也和你教授開開玩笑。有個丈夫正和小姐睡覺,妻子打電話來查崗。妻子問你在幹什麼呢,丈夫説我在嫖娼呢。妻子一聽就樂了,説你他媽的又喝醉了胡説,然後啪的一聲把電話掛了。你説,説這樣的真話有人信嗎?

    簡直是個社會混混,這樣的混混怎麼跑到了這樣的部門。原以為要藉助電視可以傳播自己的學術,宣傳自己的主張,從而擴大自己的學術影響,奠定自己的學術地位,現在看來,人家只不過是借你的名,借你的嘴,來演人家的戲,而你充其量只是個道具,只是個肉喇叭。這樣的事只配讓小孩子來做,他這樣的教授,還丟不起這個人。葉天聞再不想浪費時間陪他鬥嘴,便站起身説,如果是這樣,我可以給你推薦一個更合適的人選。她也是學經濟的,是個副教授,而且是個美女,和于丹一樣漂亮,但比于丹年輕。

    李鐵松能夠感覺出葉天聞不高興了,但他更早就看出,葉天聞這樣的人不適合演講這樣的節目。能推薦一位年輕女教授來講更好。李鐵松説,真的很抱歉,我們的節目只能是這樣,如果不這樣,我們就掙不來飯錢,我們就得餓死。民以食為天,還希望葉教授諒解。葉教授推薦別人來講,我知道葉教授推薦的人肯定不會錯,那我們就聽你的,請你把她的聯繫方式給我留一下,回去再替我請一請她。

    葉天聞把杜小春的電話告訴了他。

    李鐵松要挽留葉天聞吃飯。葉天聞説不吃。李鐵松卻拉了不放,而且幽默地説,不吃飯這樣的真話我就不信,哪有人不吃飯的。如果你説吃,這樣的假話我倒相信,因為人都是要吃飯的。

    葉天聞還是堅持不吃,然後叫司機開車直接回了學校。

    今天的事,又可以算做一次碰壁。對於他苦苦追求的學術,也似乎成了他碰壁傷心的工具。雖然只是一件小事,但李鐵松的嘴臉仍然在葉天聞的腦子裏不散。自己是不是真的有點落伍,嚴肅的學術是不是真的不能上電視,是不是真的就沒有聽眾。嘆一口氣,葉天聞轉念又想,李鐵松的話也有一定的道理。李鐵松這樣的人常年面對市場搞節目,什麼東西老百姓喜歡什麼東西老百姓不喜歡,他們是有發言權的,而且他説的要把學術性和娛樂性結合起來,確實也是普及科學的一個辦法。比如他對易中天于丹走紅的分析,越是細想,越覺得也有一定的道理。

    葉天聞又有點後悔,後悔剛才不該太強調自己的學術,輕易就拒絕了人家的好意。為什麼不嘗試一下合作一次呢。合作一次,不僅可以看看他們到底怎麼搞,學習一點新鮮的東西,而且合作成功了,倒不失為一條普及學術成名成功的捷徑。

    過幾天就要下鄉去搞新農村建設調研。要充分利用這次調研的機會,紮紮實實在基層跑跑,多掌握一些現實的素材,然後寫一本生動有趣通俗易懂而又不失科學的著作。如果把這部著作和他前面寫的幾本比,不但要通俗要有實例,還確實應該加入文學的要素,讓書同時具備認識、審美、教育、娛樂和宣傳的作用。看來,不這樣做真的不行。現在是個大眾消費時代,大眾不接受你,你就不可能有所作為。前幾本書賣不動,原因當然就在這裏。葉天聞的心裏不由得又燃起了希望。就在前不久,他還發誓再不出書。因為每本書滿懷希望寫出來,結果卻是不但滿懷失望,而且讓他傷透了心,也飽受屈辱。去年那本書寫出來後,他理智地把計劃中的印兩千冊減少到了八百冊,但書賣到現在,還有四百冊放在家裏。連同前幾本,堆在家裏的書已經有上萬冊,整個家都成了書庫,來了客人就讓他臉紅。只能把書作為教材推銷給學生。但書剛發到學生手裏,教材科的就找上門來,説學生已經告到了學校,説他亂售自己的書賺學生的錢。教材科長是個老科長,他説這種事本來該由學校領導出面,但領導都不好意思出面,最後把這種得罪人的差事推到了他的頭上。最後科長滿懷同情與憐憫地説我覺得你也不困難,何必辛辛苦苦寫出來再辛辛苦苦賣出去,與其這麼辛苦地倒騰,還不如販賣點蔬菜推銷點緊俏商品。他當時就想哭。媽媽的,神聖的學術竟然讓人如此糟蹋,竟然讓人當成了小商小販。本來是心血的結晶沉甸甸的成果,但書堆在那裏,卻成了恥辱,看一眼,心裏就煩亂,臉上就發燒,就像褲子破了露出了屁股,也像大姑娘突然生出了孩子,而且生出的是一個怪胎。現在看來,學術著作確實也應該商品化,只有賣得多,你才有成就感,你才能被別人認可,你的學術才有價值。他覺得學術著作加點文學的東西也不難。先把學術的大致觀點寫出來,然後再往裏填生活素材,填故事,填人物,填矛盾衝突,填俗語笑話。如果有必要,再請教一下寫小説的作家,把愛情婚外情甚至暴力故事也寫進去,越熱鬧越好。

    還沒回到學校,系辦公室又打來了電話,説學校下午開中層幹部大會,要他去參加。葉天聞不耐煩地説,以後這種大會再不要通知我,讓他們去參加一下就行了。

    剛掛了電話,學校人事處長又給他打來了電話,説學校上午開會做出了一個決定,決定以後不論什麼崗位進人,都要碩士以上學歷才行,而本科畢業生不論什麼情況,以後一個也不能留校。

    葉天聞感覺這件事是專門針對他的。急忙問為什麼。處長説,因為要求進咱們學校工作的人太多,而且都是中層領導的子女。沒辦法,你們這一茬人的子女正好都大學畢業了,正好趕到一塊了。大家都要進學校工作,學校根本沒辦法解決,所以才有了這個決定。

    早在上半年,他就和學校説好了讓兒子留校工作,而且部門也定在了宣傳部。怎麼突然一下就變了?葉天聞問還有誰的子女要留校。處長一連報了五個領導的名字。處長説,這五大公子都是今年畢業,而且條件也都差不多,拒絕哪一個都不行。但都接收一是沒崗位,二是羣眾意見也太大,説五大公子是五大草包,奇才大學也成了紈絝子弟大學,奇才大學也確實成了奇才大學。所以學校才一刀切齊,不留半點口子。

    統戰部長的兒子是民辦大學畢業,高考兩年都不上大專分數線,沒辦法才上了民辦大學。而財務處長的兒子只考了個大專,專升本回到學校後幾乎每門課都考不及格,老子不得不找每門課的教師説情要分數。另外幾個的情況也差不多,都是高考分數不夠想辦法上的大學,不是定向生,就是委培生。只有他的兒子是正式考上的,而且學習還不能算差。這樣的差別,怎麼能説情況差不多。處長解釋説,要説差別,世上就沒有完全相同的事物,只能説本質一樣就是相同。不管怎麼説,人家拿的也是大學本科文憑,即使是二級學院民辦大學,那也是國家承認的正規大學。所以你拒絕誰都説不過去。

    簡直是胡説八道。兒子是正式考上的,正式考上的怎麼能和那些亂七八糟的一樣。如果一樣,那還要高考幹什麼。他覺得這事得立即找宋校長,制定政策不能單單就制定到他葉天聞的頭上。別的不清楚,這些年當系主任,經過他點頭留到系裏的本校子弟就不下三四個。別人的都留了,為什麼到了我的頭上,偏偏就不留了。不行,沒有這麼整治人坑害人的事。

    給宋校長打電話,宋校長説他在辦公室。葉天聞急匆匆趕過來,也沒到校辦公室預約排隊,就徑直推門進了校長室。

    見葉天聞氣得聲音都變了調,宋校長笑着解釋説,也是沒辦法啊,學校都快辦成子弟兵學校了。

    葉天聞立即激動地説,咱中國有中國的國情,歷來就是靠山吃山靠水吃水,哪個部門不是就地安排誰家的孩子誰抱?別説是鐵路電力銀行這些企業,就是公檢法這些掌握生殺大權的部門,也有內招的規定,這種情況在市縣部門更加厲害,所以老百姓説縣委縣政府親連親,公檢法都是子弟兵。我們怎麼辦!我們教書的,要錢沒錢要權沒權,既不靠山也不靠水,就靠了一個窮教書,如果學校再故意不給一點照顧,你説,你説讓他們去幹什麼?我們總不能只生不養,總不能生了兒女就成了罪人吧?

    身為教授卻這樣考慮問題,宋校長心裏有點不滿。但他知道葉天聞是明白道理的,心裏也是清楚的,之所以這樣説,無非就是想説服他,達到兒子留校的目的。看來涉及到個人的根本利益,哪個人都很難跳出自我而站在公共立場上説話。宋校長只能耐心解釋。他告訴葉天聞,本來學校也想解決子弟就業的問題,但這幾年子女需要就業的越來越多,去年本科畢業的有五六個,今年就有七八個,如果只靠留校這一條路,根本沒法解決問題,而且學校也根本解決不了這樣的問題,解決這樣的問題,只能一是靠家長,二是靠社會。

    葉天聞的氣更不打一處來。靠家長靠社會,那麼要你們學校這一級組織幹什麼,而且我這一輩子一沒想過靠家長二沒想過靠社會,靠的就是自己的學校。葉天聞本想壓住惱火儘量説得平靜一點,但努力平靜了半天,剛一開口,悲傷又不禁一下湧上心頭,鼻子一酸,還差點湧出眼淚來。他努力咽幾口唾液,才將悲憤壓下一點,然後説,我這人你也清楚,一心撲在工作上,子女的事很少照顧。不像有些人,工作的事馬馬虎虎,卻把全部的身心都投入到了教育自己的子女上。像物理系的趙主任,兒子上小學,就負責給教初中的東西,兒子上初中,就給教高中的東西,兒子上了高中,他就教大學的數理化。你想想,學了大學的數理化再去考高中的題,那就簡單得像玩遊戲一樣,所以人家參加數理化競賽,得獎後就保送到了清華。如果我也下那樣的工夫,兒子也不是今天的樣子。但我沒考慮那麼多,也對兒子沒太大的期望,心想反正老子就是個教書的,大不了跟老子一樣吃教書這碗飯。現在教書這碗飯吃不成,留校搞搞行政跑跑腿總可以吧。現在連跑腿都不讓跑了。我覺得這有點太説不過去,我覺得學校應該重新考慮一下。

    宋校長覺得葉天聞的話簡直有點不講道理,他一直以為葉天聞是個有知識有修養講道理的人。看來兒子的事對葉天聞確實不是一般的重要。但本科生不留校的決定剛剛做出就更改,顯然不現實。況且留校搞行政,也決不是跑跑腿。如果沒有一支高素質的管理隊伍,學校同樣也不可能搞好。當然,他説人家趙主任是不好好工作專門教育兒子的話也沒有道理。他覺得普通的孩子是教育出來的,特別出眾的孩子不是教育出來的。每年的高考狀元他都要關注一下,有不少都是工農子弟,有的甚至父母都是文盲。而且根據他的瞭解,考上一流大學的孩子往往自學能力都特別強,家長也都很輕鬆甚至根本就不管。而越是學習不好的學生,家長才越是操心越是吃力。宋校長想想説,既然學校已經做出了決定,剛執行就更改不大可能。我覺得你應該想想其他的辦法,比如考研。如果讀了研究生,別説留校,學校的崗位任意挑都沒問題。

    簡直是屁話。如果我的兒子能考上研究生,我還用得着找你。葉天聞感覺宋校長是用這話來堵他的,甚至是有意氣他的。他感覺宋校長已經對他有了不滿。不管多大的事,得罪校長當然是下下策。他只能平靜地誠懇地説,我那兒子聰明倒很聰明,可惜聰明沒用對地方,整天貪玩沒用心學習,特別是英語,根本就不想學。考研最大的問題就是英語,所以靠他考研,我不抱一點希望,他也沒打算考研,就指望着靠老子留校了,結果還是這個結果。這樣説,也是我害了他。

    宋校長不想再説什麼,也想用不再説話來結束這次談話。葉天聞也感覺出宋校長有要結束談話的意思。但他的話還沒完,而且他應該替他想出能夠解決問題的辦法。葉天聞説,宋校長,你看這樣好不好,既然決定沒法改變,我們想一個變通的辦法。既然要到學校工作的子弟多,我們能不能採取考試的辦法選拔一下,考上的就留,考不上的就什麼話也不要説。這樣既可以保證質量,又能體現公平合理。

    宋振興差點笑出聲來。這個葉天聞,也不知他是真聰明還是假糊塗。宋振興説,你説的選拔的事,上面可能會有這方面的政策,要求事業單位進人也要公開選拔。如果公開選拔,就得向全社會公開選拔,你覺得這樣你的兒子能選拔得上嗎。見葉天聞要辯解,宋振興急忙打斷他的話。宋振興覺得應該開導開導葉天聞,讓他把兒女的事看淡一些。宋振興説,兒女自有兒女的福。在這方面,古人倒有許多豁達又富有哲理的警言名句。比如不以錢財害子孫。比如子孫若如我,要錢有何用;子孫不如我,要錢有何用。這些話都深刻地説明了子孫的路就讓子孫自己去走,他有什麼樣的能力,就幹什麼樣的工作,過什麼樣的日子。儘管説這些話時,宋振興語重心長,但葉天聞聽了還是氣不打一處來。真是站着説話不腰疼,你宋振興有錢有門路,女兒考不上大學就送到國外去讀書,但我們怎麼辦。我們如果有錢,還用得着來找你。但這些話當然不能説。但葉天聞還是咽不下這口氣。為什麼安排了那麼多子弟,輪到他葉天聞,就突然決定不安排了,這不是明擺着欺負人麼。葉天聞想發泄,又覺得不能。他看出,宋校長已經打定主意不通融了,再説下去也不會有什麼結果。他知道,談話只能就此結束了。

    本來不打算把這事告訴妻子,但妻子從他愁苦發灰的臉色上,就看出一定出了什麼大事。那年體檢查出乙型肝炎,丈夫就是這種臉色。葉天聞輕描淡寫地説沒事。妻子一口咬定出了事,而且窮追不捨。不説當然不行,葉天聞只好實話實説。

    妻子的臉都白了,然後一連追問為什麼。還沒聽明白,就又憤怒地亂罵。罵完學校,再怨葉天聞。最後妻子挖苦地説,你沒日沒夜地奮鬥,沒日沒夜地工作,連自己的兒子都安排不了,你還工作什麼,奮鬥什麼?你都五十歲的人了,你還能奮鬥成馬克思?就是奮鬥成馬克思,又能怎麼樣,又能有什麼奔頭,又能蹦躂幾天。而兒子的工作安排不好,你這輩子別想好過,別想清靜,別想抱孫子。有誰願意嫁給沒工作的?還有房子,還有車子,這些你有嗎?你能給買得起嗎?

    葉天聞大喊一聲住嘴。但妻子並不怕他。她今天豁出去了。妻子上前一步,哭着罵葉天聞是家裏的漢子。妻子哭着説,你也就知道在我面前充英雄,在我面前厲害有什麼用,有本事你找校長去,憑什麼我們的兒子就不能留校,你敢在校長面前厲害,才算是英雄。

    葉天聞不想再聽妻子哭喊,他想清靜一下。葉天聞氣呼呼地進入卧室,妻子也跟了進來。這回妻子由哭喊改為訴苦,説你工作了這麼多年,沒功勞也有苦勞,前幾年省裏還有政策,高級知識分子的子女優先安排工作,老教授們沒上過大學的子女都給安排了,你也是教授,兒子又上了正規大學,為什麼就突然不給安排。妻子又逼着讓葉天聞去找書記校長,要葉天聞把這些情況和道理都給領導講清。

    妻子説的都是事實。此時的葉天聞不僅心煩,又增加了惱怒。但他不知道該把怒火發到誰的身上。只好氣沖沖地出了門。

    感覺好久沒有像今天這樣慢悠悠地散過步了。但好像到處都是人,好像大家都在好奇地看他。也許他的臉色太難看了。不行,大白天在校園裏瞎轉,誰看了都會懷疑出了問題。他決定到辦公室去坐坐,或者到辦公室乾點什麼。

    坐到辦公桌前,心裏更加煩亂。他知道今天什麼也幹不成,幹什麼也沒心思。幹不成別的,何不就此把研究生們叫來,看看他們的選題?如果選題不好,研究就沒法成功。這點很重要,再忙也得把把關,然後好好推敲推敲。把研究題目確定下來,就讓他們自己去研究,有什麼問題,來請示就行了。

    研究生們陸續來了,並且每人都準備好了研究題目,有人還準備了不止一個。但他們準備的題目,沒有一個能讓葉天聞完全滿意。他覺得不少選題是從網上抄來的,比如用什麼數學模型建立什麼經濟模型。這些連他都不知道該怎麼做,模型指的是什麼東西。都是些亂七八糟。葉天聞想批評幾句,但又怕批評出笑話。現在的網絡,什麼現代的信息都有,別看這些學生基礎知識不紮實,新名詞倒看了不少,稍不留神,就會在學生面前鬧笑話。自己馬上要搞新農村建設調研,何不讓他們也和自己一起搞點實際的東西?葉天聞立即狠狠將那些華而不實的題目批評了一通,然後説,搞研究就是要你們解決實際問題,可你們卻以為搞研究就是為了寫一篇高談闊論的論文。這樣的思想,以後到了社會上怎麼能夠勝任工作。你們沒水平丟人,我這張老臉也跟着你們貶值。你們選擇的題目我再不看了,看也不會有什麼能用的。這樣吧,省裏已經任命我為新農村建設領導小組的副組長,組長由省委書記親自擔任。因此我要下去搞一些調查研究,你們也跟我下去,先調查研究,然後論文題目全部從調查研究中產生。

    一個學生小心地説這麼多人,都做這方面的論文有沒有這麼多的題目。葉天聞説,你竟然愁沒有題目。天下這麼大,大自然這麼豐富,人類完了研究也做不完。就新農村建設,也有研究不完的題目。比如新農村建設房子怎麼建,道路怎麼修,吃水怎麼解決,廁所怎麼建,垃圾怎麼處理,環境衞生怎麼搞,植被怎麼保護,文化怎麼建設,醫療怎麼保障,老人怎麼贍養,兒童怎麼養育,等等等等。這麼多的選題,你們能研究完嗎?你們下去好好想想,然後一人準備一個研究方向,過幾天跟我下去調研。

    有這麼多的題目可研究,學生們一下思路大開,眼界也一下開闊了許多。況且導師又做了領導小組的副組長,研究經費肯定就沒有一點問題,説不定還能給點生活補助,還能免費吃喝住宿。見大家不住地點頭,葉天聞覺得再也沒什麼説的,便讓大家回去認真準備。

    辦公室又靜了下來。煩惱也跟着寂靜再一次漫上心頭。去年他招了六名碩士研究生兩名博士研究生。招這麼多,累死累活,又能怎麼樣?學校並沒有因為你招生多貢獻大而給你什麼特殊照顧。更主要的是這些研究生水平太差,不僅動手研究的能力差,寫論文的水平更差,語句不通結構混亂不説,光那些錯別字,就讓你頭疼死。這些研究生和自己的兒子比,也好不到哪裏去。自己的兒子考研究生,也説不定能考上。

    如果讓兒子考研究生,專業課問題不大。專業課由導師出題,到時找出題的老師説説情,他想不會不給點面子,至少可以透露點大致的範圍。關鍵是統考的英語和政治。這正是要兒子命的弱項。學校本來有百分之五的保送名額,但要求英語必須要過四級,學習成績還要優秀。兒子考了三年四級英語,也沒過去這個四級。突然想起來了,好像是有這麼一條,説如果有突出成果的,比如獲得什麼發明創造,競賽獲得什麼大獎,都可特別放寬保送條件。不知寫篇高質量的論文算不算突出成果。如果算,他倒可以幫幫兒子。

    葉天聞立即給研究生院的院長打電話。問候幾句後,開始詢問保送的條件。問到發表論文算不算成果突出時,院長也有點説不清楚。院長説,這些都是軟條件,算不算沒有特別具體明確的規定,全靠學校自己掌握。但這種保送有名額限制,最多不得超過畢業生人數的千分之一。

    千分之一也不錯了,全校也應該有三四個。葉天聞問學校有沒有靠論文保送的先例,院長説他也記不清。然後又説不管靠什麼成果特別保送,學習成績也不能太差,還要考慮綜合因素。

    院長的話是原則的,甚至是含糊的。院長是多年的老院長,每年保送多少,怎麼保送,心裏肯定清清楚楚。之所以説得含糊,就是保送本身就有點説不清楚,本身就很含糊,本身可自由操作的空間很大。如果真是這樣,院長的含糊就另有一層意思,那就是具體問題具體對待,具體問題還得具體商量。葉天聞決定抽個時間到院長家裏去一趟,然後好好商量商量,看究竟應該怎麼來辦,怎麼去準備。

    天無絕人之路。船到橋頭自然直。葉天聞的心裏寬鬆了一點。泡一杯水喝盡,他又覺得今天自己太急躁太不講策略,也有點太不理智。事情本來是可以想好了再慢慢動作的,結果風風火火鬧得雞飛狗跳,還在宋校長那裏失禮失態。他突然覺得其實路還是很多的,如果特別保送不成,是不是可以考慮出國學習。學校和國外三四所大學有交流,可以互派學生深造。但因為費用太高,一般人家的子弟根本不可能去學習。葉天聞算算,每年至少得三十萬人民幣。一年三十萬,三年就得近一百萬。一百萬不是個小數字,雖然當了總經理,但能不能賺來一百萬也難説。葉天聞又不由得嘆一口氣。原以為人活一輩子沒必要把錢看得太重,自己掙太多的錢也沒什麼大用。現在看來,錢還是太少,所以以後還得努力去掙。
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