馬是把世界變小的，船是把世界變大的，汽車則把世界變成了魔術。幾個月後，日本鬼子從省城開拔到銅鎮，打頭的摩托隊只用了幾個小時。這也是汽車第一次出現在省城到銅鎮的路上，它的神速使人以為老天行了愚公之恩，把橫亙在省城與銅鎮兩地間的幾脈山移走了。以前，兩地間最快的交通工具是馬，選匹好的跑馬，加加鞭，通常七八個時辰可以跑個單程。在十年前，小黎黎通常是靠馬車往返兩地間的，雖説馬車沒有跑馬快，但路上趕一趕，基本上也可以做到晨啓夜至。如今，年屆花甲，吃不消馬車的顛簸，只好坐船了。這次出門，小黎黎是坐了兩天兩夜的船才到銅鎮的，回去是下水，要不了這麼久，但少説也得一天一夜。自上船後，老人就開始為孩子的名姓問題着想，但等船駛入省城的江面，問題還是沒有着落。問題去碰了，才知道這問題真是深奧得很。事實上，老人遇到的是當初洋先生為孩子取名時相同的難處，可以説時間又走進了歷史裏。思來想去，老人決定把這一切都拋開，單從孩子生在銅鎮、長在銅鎮這一點出發，擬定了兩個不免牽強的名字：一個叫金真，一個叫童真，讓孩子自己做主選一個。大頭蟲説：“隨便。”小黎黎説：“既然這樣我來替你定，就叫金真吧，好不好？”大頭蟲答：“好的，就叫金真吧。”小黎黎説：“但願你日後做個名副其實的人。”大頭蟲答：“好的，做個名副其實的人。”小黎黎説：“名副其實，就是要你將來像塊金子一樣發光。”大頭蟲答：“好的，像金子一樣發光。”過了一會兒，小黎黎又問：“你喜歡金真這名字嗎？”大頭蟲答：“喜歡。”小黎黎説：“我決定給你改個字，好不好？”大頭蟲説：“好的。”小黎黎説：“我還沒説改什麼字呢，你怎麼就説好？”大頭蟲問：“改什麼字？”小黎黎説：“‘真’，把‘真’字改成‘珍’，珍珠的‘珍’，好不好？”大頭蟲答：“好的，珍珠的‘珍’。”小黎黎説：“知道我為什麼要給你改這個字嗎？”大頭蟲答：“不知道。”小黎黎問：“想知道嗎？”大頭蟲説：“因為……我不知道……”其實，小黎黎所以改這個字是出於迷信。在銅鎮甚至江南一帶，民間有種説法：男人女相，連鬼都怕。意思是男人生女相，既陽又陰，陰陽相濟，剛中帶柔，極易造就一個男人變龍成虎，做人上人。因此，民間派生出各式各樣指望陰陽相濟的方式方法，包括取名字，有些望子成龍的父親刻意給兒子取女人名，以期造就一個大男人。小黎黎想這樣告訴他，又覺得不合適，猶豫一會，掛在嘴邊的話又被猶豫回了肚裏，最後只是敷衍地説：“行，那就這麼定了，就叫金珍，珍珠的‘珍’。”這時，省城C市的景象已依稀可見。船靠碼頭後，小黎黎叫了輛黃包車走，卻沒有回家，而是直接去了水西門高級小學，找到校長。校長姓程，曾經是N大學附中的學生，小黎黎在N大學讀書期間，包括後來留校教學的頭些年，經常去附中講課，程因為生性活潑，有地下班長之稱，給小黎黎留下不淺的印象。中學畢業後，程的成績本是可以升入大學部的，但他迷上了北伐軍的制服和裝備，扛着一杆槍來跟小黎黎作別。第二年的隆冬時節，程還是穿着一樣的北伐軍制服來見小黎黎，卻已經沒了槍，仔細看不單是槍沒了，連扛槍的手都沒了，袖管裏空空的，像只死貓一樣，癟癟地倒掛着，看起來有點怪怪的可怕。小黎黎彆扭地握着他僅有的一隻手——左手，感覺到還是完整有力的，問他能不能寫字，回答是會的。就這樣，小黎黎把他介紹到剛落成的水西門高級小學吃了碗教書匠的飯，從而使後者日漸困難的生活轉危為安。因為只有一隻手，程在當老師期間就被人叫做一把手，如今當了校長，可謂是名副其實的一把手了。就在幾個月前，小黎黎還和老夫人曾到這裏來避過戰亂，住在一間以前是木工房的工棚裏。這天，小黎黎見到一把手，説的第一句就是問：“我住過的那間木工房還空着嗎？”“還是空着的，”一把手説，“只放了些籃球和皮球在那。”小黎黎説：“那好，就把他安排在那兒住吧。”手指着大頭蟲。一把手問：“他是誰？”小黎黎説：“金珍，你的新學生。”從這天起，大頭蟲就再也沒人喊他大頭蟲的，喊的都是金珍。金珍！金珍！金珍是大頭蟲在省城和以後一系列開始的開始，也是他在銅鎮的結束和紀念。隨後幾年的情況，小黎黎的長女容因易提供的説法是最具權威的。