如果説千惠是教授的生活助理，那麼百惠就是工作助理，她的職責主要在教授的辦公室裏：只要教授進了辦公室，一切均由她來負責照顧。教授的辦公室有半個籃球場一樣大，分各種區域，工作的，生活的，休閒的。休閒區內專設有茶藝區，鋪着地毯，I臨着窗户。野夫驅車趕來時，百惠正坐在窗邊泡茶，教授在另一端，實驗區，坐在輪椅上，穿着白大褂，正對着顯微鏡在仔細察看什麼。他已經五十歲，從背後看，可見頭頂頭髮稀落，幾乎快透頂了。在他背後。有一溜長長的案台，台上放着各式玻璃器具，大小不一形狀各異。在兩隻半人多高的玻璃瓶裏，用福爾馬林藥水泡着兩個嬰兒的標本，都睜着眼，握着小拳頭，蹬着光腿，看上去很疹人的樣子。
從百惠的記錄看，野夫親自驅車而來，絕對是最快的速度。車子一頭闖進斷手佬剛剛打開的大門，依然保持最快的速度急駛，繞着操場轉了大半圈，最後停在醫院的樓前。因為速度快，停下來時剎車片發出尖利的摩擦聲。
小野早在樓前立着，脱掉了白大褂，亮着一身軍服，呈立正姿勢。等野夫下車，他向野夫行了日式軍禮。野夫把一個長方形的紙盒轉交小野拿着，兩人便進了樓。
小野帶野夫進來，輕輕地走到教授身後，恭敬地向他報告：“教授，野夫機關長來了。”教授繼續看着顯微鏡，説：“知道了，讓他先喝杯茶。”小野把野夫引到茶藝區，安排他坐下，百惠即給他端上一盅茶。野夫飲過三杯茶後，教授才過來，自己開着輪椅。小野上去想幫他推，他揮手不準。
野夫恭敬地起身相迎，對教授説：“尊敬的教授先生，您好，打擾您了。”
教授一揮手，吐出一個字：“坐。”
野夫乖乖地坐下。待教授坐定，百惠及時獻上茶。教授接過茶盅，呷一口，問野夫這茶怎麼樣。野夫連聲道好，隨後謙卑地問教授，招呼他來有何指示。教授把茶盅還給百惠，冷冷地説：“喝茶，先喝茶。知道這是什麼茶嗎?”野夫連忙喝一口，品一會，説：“這是杭州的龍井茶。”教授説是龍井不錯，但龍井茶也有精粗之分，這是精品，是用穀雨前的芽尖尖焙的。野夫説是的，這茶確實好，這麼好的茶葉他只有在中村將軍那兒喝過。教授説，這茶就是中村將軍送的。
忽然，教授瞥見沙發腳邊放着野夫帶來的那個大紙盒，問這是什麼。野夫打開紙盒，拿出一隻青花瓷瓶給教授看，説這是他剛從上海尋來的，據説有三百年的歷史，是景德鎮的官窯燒製的。教授拿來細細看着，最後道：“假的。”
“假的?”野夫大驚失色。
教授指着百惠説：“它的年頭還沒有百惠長。”“慚愧!慚愧!”野夫難堪至極，一再致歉，請求教授多多諒解。教授這才言歸正傳，把下午靜子帶人進來的事情説了個大概，並指出兩條：一、你要告訴她——靜子園長，下不為例，不管什麼人，什麼理由，都不要帶進這個院子；二、聽説靜子跟一個支那人處長接觸很多啊，要求野夫必須“關心”一下。教授指着那個假青花瓷瓶對野夫警告，別像你買的這個玩意一樣，又買個教訓。
教授一言九鼎啊!靜子告訴我，野夫別了教授，當即去找她“關心”了。時值下課時間，靜子和另一位輔導員小美正帶孩子在户外玩耍，孩子們見野夫的小車開過來，都咿咿呀呀地圍上來，把車子逼着停在路中央。野夫下車，把靜子叫到她的辦公室裏，先了解了情況，後照着教授的指示留下兩個要求。對第一個，靜子爽快答應了，對第二個，靜子沒有答應。她解釋説：“本來就沒有的事，我們只是跳過幾次舞，吃過幾餐飯。”野夫問：“你喜歡他嗎?”靜子説：“我沒考慮過這個問題。”野夫説：“這樣好，希望你永遠不要考慮這個問題。”
靜子答應了。
事情沒有像野夫事前擔心的一樣嚴重，靜子的表態也讓他滿意，野夫出門時心情很好。所以，出來見了孩子們顯得很慈祥可愛，有説有笑，平易近人。上車前，他還裝模做樣地對孩子們行了個軍禮，孩子們都像受過訓練似的，一齊還以軍禮。野夫在孩子們齊刷刷的軍禮中上了車，車子駛出大門時，靜子看到孩子們還對大門高舉着小手。